前言
美是人类共同的天性，人类希望自身的各种活动都处于美的环境之中。美是人们永恒的追求，美是人类活动产生更大价值、更长持久性的最初和最终的目标、目的。
教育教学活动是人类为了提高人的改造自然能力、为了提升人自身创造能力的一种重要行为方式。从现代教育发展以来，人们对教学的美学思考早已经受到学界、业界的广泛关注，从美学、审美的视角来把握教、评价学活动，引发了学界、教育界等对现代教学艺术的新认识，这种新的认识虽然与过去的教学艺术观有着一定的联系，但它更多的是创新和发展。本书旨在从美学角度对现代教学艺术的发展作一概括性的论述，并作些初步分析。

王帆，女，本科毕业于北京联合大学广告学院艺术设计专业，具有深厚的绘画功底及设计与美感能力。